Irantzu Fernandez Rodriguez

IRANTZU FERNANDEZ RODRIGUEZ (Bilbo, 1986) Soziologian (UPV/EHU, 2008) eta Gizarte Antropologian Lizentziatua (UPV/EHU, 2012) da eta Ikasketa Feministak eta Generokoetan doktorea (UPV/EHU, 2016). Egun, UPV/EHUko irakaslea da Balioen Filosofia eta Gizarte Antropologia sailean.

Bere doktorego tesian, Nerabezaroko maitasun bizipenen etnografia: harremanen antolaketa, gorputz lanak eta heteroaraua Bilboko gaztetxoen artean lanean, nerabeen amodio bizipenak eta harremanak aztertu ditu adina, klase soziala eta generoa aldagaiak kontuan izanik. Ikerketa hori Mari Luz Estebanen zuzendaritzapean eta Eusko Jaurlaritzako doktoreak ez diren ikertzaileak prestatzeko programako diru-laguntzarekin (PREDOC, 2010) egin zuen. Ikerketa prozesu horretan ere, Buenos Aireseko FLACSO unibertsitatean egonaldia egin zuen. Gai horren inguruan zenbait artikulu eta hitzaldi egin ditu.

Beste ikerketa batzuetan ere parte hartu du, antropologikoak zein diziplina anitzekoak: “Nuevas solidaridades, reciprocidades y alianzas: la emergencia de espacios colaborativos de participación política y redefinición de la ciudadanía” (MIMECOR17/P12), “Komunitateak ehunduz herri ekimenetatik” (Gipuzkoako Foru Aldundia-UPV/EHU) edota “El Programa Municipal de Educación de Calle (PEC) de Vitoria-Gasteiz: historia de una trayectoria y proyección al futuro” (Gasteizko Udala).

Ankulegi Antropologia Elkarteko kidea da.

Argitalpen batzuk:

  • Zarandona, Esther; Cabo, Aintzane; Fernandez, Irantzu; Gobeña, Sonia Izena (2020) “La cultura ética del cuidado en la investigación inclusiva”. In María Álvarez-Rementería Álvarez (ed.) Escenarios y Estrategias socioeducativas para la Inclusión social. Editorial Graó, Barcelona. ISBN: 978-84-18058-87-5.
  • Fernández, Irantzu; Bilbao, Saioa; Cabo, Aintzane (2020) “Reflexiones sobre la evaluación en el marco de la Educación de Calle”. In Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Alba Adá Lameiras y Felip Vidal Auladell (ed.) Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas. TIRANT LO BLANCH, Valencia. ISBN: 978-84-1853-466-9.
  • Ruiz, María; Fernandez, Irantzu; Bullen, Maggie; Agirre, Amaia (2020) “Errenteria. Aniztasuna eta horizontaltasuna antolatzen”. In Mari Luz Esteban (arg.) Komunitateak ehunduz herri ekimenetatik. UPV/EHU. 45-54 Orr. ISBN: 978-84-1319-249-9.
  • Ruiz, María; Fernandez, Irantzu; Bullen, Maggie; Agirre, Amaia (2020)” Errenteria. Organizar la diversidad y la horizontalidad”. In Mari Luz Esteban (arg.) Tejiendo comunidades desde iniciativas populares. UPV/EHU. 45-54 Orr. ISBN: 978-84-1319-244-4.
  • Alonso, Israel; Fernandez, Irantzu; Cabo, Aintzane (2020) “Agintzari hoy y retos para el futuro”. In Karmele Artetxe (koord.) Agintzari. Pasado y presente de una entidad pionera en la intervención socioeducativa en Bizkaia. Octaedro, Barcelona. 111-134 Orr. ISBN: 978-84-18348-74-7.
  • Fernandez Rodriguez, Irantzu (2018) “El peso del adultocentrismo en el amor adolescente”, in Mari Luz Esteban y J. Miren Hernandez Garcia (coord.), Etnografías feministas: Una mirada al siglo XXI desde la antropología vasca. Bellaterra, Bartzelona.
  • Fernandez Rodriguez, Irantzu (2017) “Entre ficiones y fantasías: el aprendizaje amoroso (y de género) a través del consumo cultural en la adolescencia”, Revista de Investigaciones Feministas, núm. 8, 2, 515-527.
  • Fernandez Rodriguez, Irantzu (2016) “Benetako maitasunik ote? Amodioaren ikuspegi helduzentrikoa nerabeen artean aztergai”, in Mari Luz Esteban eta Jone M. Hernandez Garcia (koord.), Etnografia Feministak Euskal Herrian. XXI. mendera begira dagoen antropologia, UPV/EHU, UEU, Bilbo.
  • Fernandez Rodriguez, Irantzu (2014) “Etnografiando el amor en la adolescencia: un estudio en tres centros escolares de Bilbao” in Luis Puche  y Laura Alamillo, Educación y género. Traficantes de sueños, Madril.
  • Fernandez Rodriguez, Irantzu (2010) «Maitasuna, generoa eta nerabezaroa: ikerketa baten emaitzak», Ankulegi aldizkaria, 14. 105-115.